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3.加强国际交流

EI收录文献大约22%为国际会议文献。因此，科研人员还应加强国际交流的意识，学校可以
为科研人员创造机会出国参加国际会议，或通过学校主办各类国际学术会议，给科研人员增 加英文文献的交流机会，在进一步提高学校EI 收录论文的数量的同时，提高他们在国际同 行间的知名度，提升他们自身的学术影响力，这也是提高学校学术影响力的有效措施。

4.提高英文的写作水平

EI是二次文献数据库，只收录英文摘要，而且其收录的文献90%都是英文文献。因此，中文 论文的英文摘要和英文论文的写作水平是一篇论文能否被EI收录的重要因素。只有摘要写得
正确，写得好,才能帮助读者了解原文。好的英文摘要不仅应能表达论文主题概念,还应语言
流畅、文法正确，而且还要完整、清楚、简明。另外，英文摘要还需控制篇幅，一般不超过 150个单词。提高英文的写作水平，写出高质量的英文摘要，才可能引起EI数据库收录人员 对论文的兴趣。

5.完善激励机制

发表高水平论文的数量是评估一所大学科研水平的重要依据,也是重点学科建设和学位点申
报的关键指标。因此，学校可以完善激励机制，加大对被EI等重要国际检索系统收录论文教 师的奖励力度，鼓励并支持教师发表更多的高水平科研论文。除此以外，学校还需调动科研
论文产出的主力军博士和硕士研究生撰写高质量科技论文的积极性，引导他们向国内外知名 期刊投稿，从而更大地提高EI的论文收录率。

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